一、導(dǎo)入
同學(xué)們巡通，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)13課《寒號鳥》尘执，伸出你的小手，跟老師一起來練練書法吧宴凉。
注意老師提示過的“號”字在這里是號叫的意思誊锭，齊讀課題，“寒號鳥”弥锄。
二丧靡、生字詞鞏固訓(xùn)練
上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這一課的生字詞語，下面我們來到生字詞城堡闖關(guān)吧籽暇？
【第一關(guān)】詞語朋友我認識温治！哪列小火車愿意開起來？你們這列小火車開的又穩(wěn)又快戒悠，如果聲音更響亮點就更加完美了熬荆？大家一起試試吧？
【第二關(guān)】聽寫我最棒绸狐！老師念生字卤恳，大家寫累盗，注意把字寫的端正又漂亮。寫完了同桌之間交換本子突琳，做一位細心的小老師若债，如果發(fā)現(xiàn)出錯的地方趕緊讓他糾正吧！哪一組進行完了拆融，站起來評價一下吧蠢琳？這一組同學(xué)進行的非常快镜豹，而且批改的特別仔細挪凑，還指出了同桌的小問題，你幫他進步了逛艰！同桌知錯就改的態(tài)度也很棒躏碳，把錯字糾正了三遍，相信你下次一定能寫正確散怖。老師給認真的你們一個大大的贊菇绵！
現(xiàn)在我們順利的走出字詞城堡，來學(xué)習(xí)課文吧镇眷。
三咬最、品讀課文
孩子們，當(dāng)寒冷的冬天即將來臨的時候欠动，人們都穿上了厚厚的衣服永乌，小動物也該忙著干什么了？對具伍，要忙著做溫暖的窩（教具出示鳥窩）上節(jié)課我們知道了這篇課文的課文主人公是…寒號鳥和喜鵲翅雏，（板書喜鵲、寒號鳥）他們是一對鄰居人芽，那老師就不明白了：作為鄰居的他們望几，經(jīng)過一個冬天卻有著完全不同的結(jié)局，這是為什么呢萤厅？
請同學(xué)們跟隨老師一起去課文里找找答案吧橄抹！
首先請同學(xué)們認真讀一遍課文，圈出表示時間的三個句子惕味。
（出示課件）冬天快要到了
? ? ? ? ? ? 冬天說到就到
? ? ? ? ? ? 寒冬臘月
（ 真是個會讀書的孩子）通過這三個句子楼誓，我們知道冬天要來了，那么此時的喜鵲和寒號鳥分別是怎么說名挥，怎么做的呢疟羹？請同學(xué)們認真聽老師讀2--4自然段，分別用直線和波浪線畫出你找到的句子。?
（出示表格）請同學(xué)們對照這個表格阁猜，把你找到的句子說出來吧！
喜鵲：一早飛出去蹋艺，東尋西找剃袍，銜回來一些枯草；
寒號鳥：只知道出去玩捎谨，累了回來睡覺民效。
喜鵲：“別睡了。天氣暖和涛救，趕快做窩畏邢。”
寒號鳥：“太陽高照检吆，正好睡覺”）
你善于傾聽舒萎，讀書又認真，怪不得能迅速準(zhǔn)確的找到這些句子蹭沛。下面
我們分角色來讀讀吧臂寝！男生當(dāng)喜鵲，女生當(dāng)寒號鳥摊灭！我為你們旁白咆贬，聽聽誰的語氣掌握的最好。
通過這樣的對比帚呼，我們感覺出喜鵲非常勤勞掏缎，而寒號鳥非常懶惰（板書：勤勞 懶惰）。帶著對他們性格的理解煤杀，同學(xué)們再來讀一下2—4自然段眷蜈，你一定能讀出喜鵲的著急和寒號鳥的懶散。同桌兩個互相比比沈自，看誰讀得更生動吧６饲（讀出對喜鵲的贊揚和對寒號鳥的批評。
隨著時間的推移酥泛，冬天說到就到今豆，他們之間又發(fā)生了什么呢？
接著請同學(xué)們自讀5--7自然段柔袁。在小組內(nèi)學(xué)習(xí)討論并完成這個表格呆躲。（出示表格）
第一次，寒號鳥不聽勸告捶索，這一次插掂，寒號鳥還是不聽勸告。多了一個“還”字讓我們感受到懶惰的寒號鳥沒有一點改變。冬天到辅甥，寒風(fēng)吹酝润，這一次寒號鳥在崖縫里凍得直哆嗦，發(fā)出了第一次哀號：哆啰啰璃弄，哆啰啰要销，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩夏块。同學(xué)們該用什么的語氣讀呢疏咐？你來模仿一下，真有當(dāng)小演員的潛質(zhì)脐供！
請同學(xué)們齊讀8.9自然段浑塞，再次體會寒號鳥的懶惰最終帶給它的是什么？
寒冬臘月大雪紛飛政己，寒風(fēng)像獅子一樣狂吼酌壕。寒號鳥的哀號聲再次響起：哆啰啰……? 哪位同學(xué)試著來讀讀。你讀的不錯歇由，讓老是覺得有點冷仅孩，但是感覺還不夠冷（挑生讀）這樣吧，我們找一找書中有個比喻句描寫崖縫里當(dāng)時有多冷印蓖？“崖縫里冷的像冰窖”同學(xué)們能說一個形容冷辽慕、或熱或其他感受類似的句子嗎？（熱得像蒸籠赦肃、疼得像刀割溅蛉、快得像火箭…）這樣的比喻句讓感受更加生動真實了。現(xiàn)在我們想想他宛，如果我們在冰窖里度過漫長的冬夜船侧，會凍成什么樣？帶著這樣的感受再讀一讀這兩句厅各？可以再重復(fù)讀镜撩，聲音越來越微弱…讓老師感覺到你們真的很冷很冷，渾身在發(fā)抖队塘、牙齒在打顫袁梗，冷的奄奄一息，話都要說不出來了憔古。（指名讀）從他這次的哀號中遮怜，你覺得寒號鳥會想些什么？
1.后悔了鸿市，應(yīng)該早點做窩锯梁。2.這是自作自受凹赐搿！不勞動陌凳，哪來的幸福生活剥懒。
四、總結(jié)全文
通過今天的學(xué)習(xí)合敦，我們知道了喜鵲能住在溫暖的窩里是用它勤勞的行動換來的初橘，寒號鳥懶惰不聽勸告，最后被凍死了（板書）蛤肌，我們從寒號鳥身上吸取了一個教訓(xùn)：美好幸福的生活要靠勤勞來創(chuàng)造壁却，不能懶惰批狱！
五裸准、布置作業(yè)：
同學(xué)們，《寒號鳥》這個故事在民間可以說是家喻戶曉赔硫，人們都知道寒號鳥最終被凍死的悲慘結(jié)局炒俱。今天我們把時間退回到“喜鵲第二次勸說寒號鳥”，試想一下：如果這次寒號鳥聽從了喜鵲的話爪膊，做了窩权悟，接下來會發(fā)生什么？請我們班上一位位故事大王發(fā)揮想象力推盛，繼續(xù)把后面發(fā)生的故事寫出來。這就是我們今天的作業(yè)：新編《寒號鳥》，并把你的新故事分享給爸爸媽媽聽吧卓嫂。
這節(jié)課我們就上到這里艳狐，孩子們，下課瘪菌！
