? ? ? ? 下班回到家阶冈，看到萱萱在看電視闷尿，這是經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景，以前到家的第一句話就是女坑，萱萱填具，你作業(yè)寫(xiě)沒(méi)？萱萱立馬就嘟起嘴匆骗，但眼睛就沒(méi)離開(kāi)電視劳景，接著我就說(shuō)，把電視關(guān)掉碉就，來(lái)寫(xiě)作業(yè)枢泰，孩子只好關(guān)掉電視，很不情愿的拿起書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)铝噩，但到書(shū)桌前，她總是磨磨唧唧，拿拿這骏庸，摸摸那毛甲，就是不寫(xiě)。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)了合作與溝通后具被，我注意到要先聽(tīng)玻募。于是到家后沒(méi)有急于開(kāi)口，而是換好鞋后默默地坐在沙發(fā)上一起看電視一姿。一會(huì)兒七咧，萱萱就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)棠痰氖謾C(jī)打不開(kāi)叮叹，我沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)艾栋，讓我用你的手機(jī)看作業(yè)吧，我說(shuō)好蛉顽，就把手機(jī)給她蝗砾，她自己拿著手機(jī)去做作業(yè)了，而且還自己定了鬧鐘携冤。
? ? ? ? 相比較以前悼粮，這次我沒(méi)有帶著情緒去詢(xún)問(wèn)孩子，我什么也沒(méi)說(shuō)曾棕，孩子反而能主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)扣猫，我做到了先聽(tīng)，再說(shuō)翘地，最后再做申尤，這就是溝通的力量。
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