微課主題：《從“心”認(rèn)識孩子担扑，化解育兒焦慮恰响，療愈自己！》
? 第一次微課作業(yè)
案例：凡凡涌献，5虛歲胚宦，男孩
凡凡媽媽來自北方，嫁到南方小鎮(zhèn)燕垃，不久生下凡凡枢劝。但爸爸媽媽在孩子不滿周歲時(shí)就開始常因?yàn)槠畔眴栴}爭吵，媽媽常常對凡凡表達(dá)“離婚”“不要你”的想法卜壕，但內(nèi)心又很放不下孩子您旁，不斷指責(zé)奶奶的強(qiáng)勢，爸爸的不作為轴捎。
而孩子的表現(xiàn)更是讓媽媽抓狂鹤盒。
1、凡凡出門就要膩在媽媽身邊侦副，即使有再好玩的玩具侦锯，也不離開媽媽。
2秦驯、在媽媽可見的范圍內(nèi)尺碰，凡凡總愛搗蛋。一會打翻水杯译隘，一會發(fā)出怪叫亲桥。
3、如果和其他孩子起了沖突细燎，凡凡會抬手就打两曼，媽媽嚴(yán)厲批評，也拒絕道歉玻驻，直到媽媽動手打他悼凑。
4偿枕、凡凡的生活習(xí)慣很糟糕，常常在家里也隨地大小便户辫，媽媽的做法常常是奔潰不管或打一頓渐夸，凡凡會立刻說“我錯(cuò)了”，下次卻還是再犯渔欢。
? ? 首先凡凡出門就要粘著媽媽墓塌，是他極度缺乏安全感的表現(xiàn)，怕媽媽會離開他奥额，不要他苫幢，所以他要時(shí)刻黏住媽媽，是因?yàn)閶寢屟哉Z間表達(dá)了離婚會不要他這種話垫挨，他記住了韩肝，但是他太小沒有辦法做什么，唯一對他來說可以做到的就是拉住媽媽九榔，不讓媽媽離開他哀峻。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 在媽媽可見范圍里凡凡愛搗蛋是為了引起媽媽的關(guān)注，只有他一會打翻水一會怪叫哲泊，媽媽才會看到我剩蟀，才會關(guān)心我。
? ? ? 第三點(diǎn)凡凡和別的孩子起沖突會打人切威，是因?yàn)樗€沒有形成 法律與道德的規(guī)范育特，他只會用武力解決問題，我們可以引導(dǎo)牢屋，但他可能還不能意識到他到底錯(cuò)在哪里了且预！
? ? ? 凡凡的生活習(xí)慣很糟糕的話，他的生理發(fā)展還沒有發(fā)育成熟烙无，媽媽只用打一頓來解決的話凡凡只是本能的對不起實(shí)質(zhì)上并不能改善什么锋谐，他正處于學(xué)前期（4—6）主動對內(nèi)疚階段。
以上這些都需要凡凡媽媽認(rèn)清事物的本質(zhì)問題截酷，透過這些問題看到凡凡到底需要什么涮拗，害怕什么，她可以幫助他改善什么迂苛，以達(dá)到幫助凡凡度過人生中第一次成長三热！
以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)。
