名字解釋
稟賦效應(yīng)（endowment effect）指的是同樣一件商品梳星，一旦人們擁有這件商品赞赖，相對(duì)于還未擁有這件商品的人而言，會(huì)對(duì)此商品估計(jì)一個(gè)更高價(jià)冤灾。
Richard Thaler理查德·塞勒 前域， 2017年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，塞勒提出了“稟賦效應(yīng)”
理查德?泰勒教授韵吨，曾經(jīng)找了一些加拿大的學(xué)生做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
第1組：泰勒教授準(zhǔn)備了幾十個(gè)印有校名和心渎ⅲ徽的馬克杯，這種馬克杯在學(xué)校超市的零售價(jià)是5元归粉，在拿到教室之前椿疗，教授已經(jīng)把標(biāo)價(jià)簽撕掉了。泰勒來(lái)到課堂上糠悼，問(wèn)學(xué)生愿意花多少錢買這個(gè)杯子（給出了0.5元到9.5元之間的選擇）变丧。
第2組：泰勒教授同樣地來(lái)到第二個(gè)教室，但這次他一進(jìn)教室就送給每個(gè)同樣這樣一個(gè)杯子绢掰。過(guò)了一會(huì)兒教授說(shuō)由于學(xué)校今天組織活動(dòng)開(kāi)大會(huì)痒蓬，杯子不夠童擎，需收回一些。老師讓大家每人都寫(xiě)出自己愿意以什么價(jià)格賣出這個(gè)杯子（給出了0.5元到9.5元之間的選擇）攻晒。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示顾复，在第1組中，學(xué)生平均愿意用3元錢的價(jià)格去買一個(gè)帶新衬螅徽的杯子芯砸；而到了第2組，當(dāng)需要學(xué)生將已經(jīng)擁有的杯子出售给梅，出價(jià)陡然增加到7元錢假丧。
相對(duì)于獲得，人們非常不樂(lè)意放棄已經(jīng)屬于他們的東西动羽。泰勒把這種現(xiàn)象稱為“稟賦效應(yīng)”包帚。
是什么造成了稟賦效應(yīng)呢？是人們高估了他們所擁有的東西的價(jià)值运吓，還是與自己擁有的東西分開(kāi)會(huì)帶來(lái)痛苦渴邦？
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)“稟賦效應(yīng)”就是因?yàn)閾碛卸矚g。因?yàn)榉A賦效應(yīng)的關(guān)系拘哨，人往往會(huì)對(duì)自己擁有的東西賦予過(guò)高的價(jià)值谋梭，扔掉就會(huì)覺(jué)得可惜。
? ? 再看另一個(gè)實(shí)驗(yàn)倦青。
首先瓮床，要求學(xué)生們對(duì)6種贈(zèng)品的吸引力進(jìn)行排序，然后將一種不太有吸引力的贈(zèng)品产镐，是一支鋼筆發(fā)給了班上一半的學(xué)生纤垂，另一半的學(xué)生可以選擇一支鋼筆或者兩塊巧克力。只有24%的學(xué)生選擇了鋼筆磷账。
接下來(lái)峭沦，早先得到鋼筆的學(xué)生如果愿意的話可以將鋼筆換成巧克力。盡管大多數(shù)學(xué)生將鋼筆的吸引力排在巧克力之后逃糟，56%早先得到鋼筆的學(xué)生并沒(méi)有選擇將鋼筆換成巧克力吼鱼。
從這里可以看到，人們似乎并沒(méi)有高估自己所擁有的東西的價(jià)值绰咽，人們可能更多地是受到放棄自己的東西而產(chǎn)生的痛苦的影響菇肃。
? ? ? 這說(shuō)明當(dāng)人在作出決策時(shí)，對(duì)[避害]的考慮遠(yuǎn)大于[趨利]取募。這個(gè)概念有點(diǎn)類似經(jīng)濟(jì)學(xué)中的沉沒(méi)成本的概念琐谤。
我再直白一點(diǎn)講，生活中如果你丟了100元玩敏，你的感受往往比你賺了100元來(lái)的更強(qiáng)烈斗忌。
稟賦效應(yīng)是損失規(guī)避的一種表現(xiàn)形式质礼。
每天一點(diǎn)心理學(xué)，讓生活越來(lái)越好织阳。
