參加弘丹老師組織的30天高效讀書寫作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)脂倦，一方面是想通過寫書稿這種形式倒逼自己更加精進(jìn)讀書成果番宁；另一方面是想提煉一下自己的寫作能力。
這兩種都是終身受益的能力赖阻，不但能在工作中提高效率蝶押，不斷學(xué)習(xí)，在生活中也可以給自己創(chuàng)造更多的拓展空間火欧，接觸更多的書籍和喜歡讀書的人棋电。
閱讀輸入然后轉(zhuǎn)化輸出，可以更加有效和優(yōu)質(zhì)的完成日常工作苇侵，尤其是我這種總助職務(wù)赶盔，日常不但要審核各類合同、文件榆浓，還要同步更新于未、學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，真真是需要優(yōu)化輸入轉(zhuǎn)化再輸出的能力，不然很容易在大量的信息中焦頭爛額力不從心烘浦。
將吸收的內(nèi)容更好的轉(zhuǎn)化成文字與人分享抖坪，也一直都是我想要做的事情。
從小就有良好的閱讀習(xí)慣闷叉，多年來一直堅(jiān)持擦俐，且種類日趨豐富。在成長(zhǎng)過程中握侧，工作蚯瞧、生活，都讓我有了更多的感悟和積累藕咏，也更加渴望與人分享状知。非常有幸處在一個(gè)信息資訊如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，有了更多的空間和渠道讓我們吸收更多知識(shí)孽查，同時(shí)也有了更多的機(jī)會(huì)接觸志同道合的人饥悴，溝通和交流彼此的收獲和感悟。
學(xué)習(xí)是一種非趁ぴ伲可貴的能力西设，而終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種成長(zhǎng)趨勢(shì)，想要更好的生活就要不斷的付出答朋，時(shí)間贷揽、精力，這些最終都會(huì)轉(zhuǎn)化為自身的能力梦碗。
現(xiàn)如今禽绪，大環(huán)境的變化日新月異，我們無法掌控未來的走向洪规，工作印屁、生活、社會(huì)環(huán)境等等等等斩例，唯有增強(qiáng)自身的能力才能在有可能面臨危機(jī)和困難時(shí)堅(jiān)挺下去雄人。
前幾日被一則日本新聞刷屏，“養(yǎng)老金不夠用念赶，活到95歲的夫妻础钠，應(yīng)該準(zhǔn)備好2000萬日元存款”日本政府一份報(bào)告，呼吁趁年輕叉谜，多存款旗吁！同時(shí)新聞里也指出，現(xiàn)今日本有很多65歲以上的老人扔在工作停局。
我們無法預(yù)料未來20年30年后阵漏，是否也會(huì)面臨同樣的境況驻民，如今，唯有多多累積履怯，不止是金錢，還有工作能力裆泳，這都是我們得以從容面對(duì)未來的最重要的財(cái)富叹洲。
讀書寫作，筆耕不輟工禾！讓我們一起加油吧Ｔ颂帷！
