正面管教里面的活動(dòng)：
第一個(gè)問題是眶蕉，時(shí)光飛逝，十幾年過去了唧躲，現(xiàn)在有人敲門造挽，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，你很高興的去開門弄痹，你的孩子回來啦饭入，站在你面前的青年人，他是個(gè)什么樣子的肛真？
你覺得他都有哪些閃光點(diǎn)谐丢，有那些好的品質(zhì)？
有善良，有擔(dān)當(dāng)乾忱，善于交朋友讥珍，熱情，孝順窄瘟，保護(hù)自己衷佃，沒有一個(gè)家長會(huì)寫語文考一百，數(shù)學(xué)考一百蹄葱，英語考一百分氏义，
那么第二個(gè)問題就是
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們遇到了哪些挑戰(zhàn)呢？
我家小孩寫作業(yè)磨蹭图云！
現(xiàn)在上課惯悠，沒有專心聽講，
吃飯的時(shí)候挑食琼稻，
這些其實(shí)都是我們家長所遇到的挑戰(zhàn)吮螺，
大家是怎么做的呢？我們通過什么樣的做法能夠讓我們現(xiàn)在有挑戰(zhàn)帕翻，而最后形成我們會(huì)讓孩子變成我們理想當(dāng)中的模樣呢鸠补？
我們的嘮叨、我們的責(zé)備嘀掸、我們的懲罰紫岩，其實(shí)都不會(huì)讓孩子變成我們期望的那個(gè)樣子，只可能讓他向違背我們的初衷方向發(fā)展睬塌，那么最后的結(jié)果可能也不會(huì)太好泉蝌，
那可能有家長就會(huì)問啦，那怎么做才能讓我家小孩成為這個(gè)理想中的模樣揩晴。
那么我們講下一個(gè)主題就是和善而堅(jiān)定勋陪。
