人生路漫漫，好書常相伴搀崭。

寒門很難出貴子叨粘，三代才能出貴族猾编。中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾百年的貧困，現(xiàn)在富裕起來(lái)的中國(guó)人升敲，都希望孩子能夠遠(yuǎn)離貧困答倡，過(guò)上富裕的生活。這種心態(tài)驴党，直接影響了父母?jìng)兘逃优姆椒ū衿玻此^的“富養(yǎng)”。

而實(shí)質(zhì)上港庄，父母有錢倔既，就能保證孩子將來(lái)富有了嗎？

“三代出貴族”指的不是必須積累三代的財(cái)富才能培養(yǎng)出貴族鹏氧，而是指內(nèi)心的匱乏感經(jīng)常要經(jīng)歷三代以上才能轉(zhuǎn)變叉存，不是貧富，而是父母對(duì)金錢的態(tài)度直接決定孩子將來(lái)能否豐盛度帮。

父母對(duì)金錢的態(tài)度在育兒中主要體現(xiàn)是什么呢？稿存？最常見的就是對(duì)待孩子的需求笨篷，是及時(shí)滿足還是延遲滿足。

那么問(wèn)題來(lái)了瓣履，我們對(duì)待孩子到底是需要延遲滿足還是及時(shí)滿足呢率翅？

帶著這樣的疑問(wèn)，我們一起走進(jìn)今天的分享袖迎。

我分享的題目是：延遲滿足能力始于嬰兒期的及時(shí)滿足冕臭。

靈感來(lái)源于《當(dāng)我遇見一個(gè)人》（李雪）

三點(diǎn)——關(guān)于延遲滿足能力，如何培養(yǎng)延遲滿足能力燕锥，如何及時(shí)滿足辜贵？

一、關(guān)于延遲滿足

1.概念

? ? 延遲滿足是指一種甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益归形，而自己主動(dòng)延遲或放棄眼前較小的利益抉擇取向托慨， 以及在等待期中展示的自我控制能力。它的發(fā)展是個(gè)體完成各種任務(wù)暇榴、 協(xié)調(diào)人際關(guān)系厚棵、 成功適應(yīng)社會(huì)的必要條件。

心理學(xué)研究表明：具有延遲滿足能力的人蔼紧，在社會(huì)上更容易獲得成功婆硬。所謂“延遲滿足能力”，就是為了追求更大的目標(biāo)奸例，獲得更大的享受彬犯，可以延緩眼前的利益滿足。

“延遲滿足”的概念起源于1968年，心理學(xué)家沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）在位于美國(guó)斯坦福大學(xué)的比英幼兒園主持了著名的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”躏嚎。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)最初的目的蜜自，只是研究孩子在什么年齡會(huì)發(fā)展出某種自控能力。

　　米歇爾的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么道理呢?“堅(jiān)持就是勝利”的道理卢佣。當(dāng)一個(gè)人用理性重荠、智慧的思維推導(dǎo)出一個(gè)對(duì)自己有利的結(jié)論時(shí)，剩下的就是去行動(dòng)并一直堅(jiān)持下去虚茶，直到成功戈鲁。

　　一個(gè)人事業(yè)有成主要取決于兩個(gè)條件：一是方向正確，二是努力堅(jiān)持嘹叫。這兩者缺一不可婆殿。米歇爾的實(shí)驗(yàn)無(wú)非說(shuō)明了這樣一個(gè)事實(shí)：“作出明智的選擇并努力堅(jiān)持”的優(yōu)秀品質(zhì)越早發(fā)生在一個(gè)人身上越好。

可有太多人理解錯(cuò)了延遲滿足能力罩扇，從嬰兒時(shí)期就故意延遲滿足孩子的需求婆芦，讓孩子知道需求是必須等待的。

2.延遲滿足的誤區(qū)

誤解一 對(duì)定義的誤解 喂饥，主動(dòng)延遲變成被動(dòng)延遲消约。

實(shí)驗(yàn)從一開始，就明確定義了“延遲滿足能力”的含義：為了獲得將來(lái)的更大利益员帮，而自己主動(dòng)延遲或放棄眼前較小的利益或粮。也就是說(shuō)——哪個(gè)利益更大，是孩子自己做出的判斷捞高；是否延遲滿足氯材，也是孩子自己做出的決定。而在我們身邊大量發(fā)生的所謂延遲滿足硝岗，都是基于父母的判斷和父母的決定氢哮。

誤解二 對(duì)邏輯的誤解?

實(shí)驗(yàn)者的邏輯原本是：如果孩子在4、5歲時(shí)發(fā)展出一定的延遲滿足能力型檀，那么他在長(zhǎng)大以后取得成就的可能性就會(huì)更大命浴。

但是并沒(méi)有提到“如何讓孩子在4、5歲時(shí)發(fā)展出延遲滿足能力”的問(wèn)題贱除，更沒(méi)有建議“為了這個(gè)能力生闲，父母要從小對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的訓(xùn)練”。

為了更好地了解延遲滿足能力月幌，研究者進(jìn)行了大量的延伸探索碍讯，而這些后續(xù)的研究結(jié)果，卻被倡導(dǎo)所謂“延遲滿足訓(xùn)練”的人“有意無(wú)意”地忽略了扯躺。

延伸研究1：年齡的影響：5歲是分界捉兴。? 這一結(jié)論與最新的神經(jīng)發(fā)育研究的結(jié)果相吻合蝎困。

延伸研究2：誰(shuí)是控制者：主動(dòng)延遲和被動(dòng)延遲差異很大。?

1976年倍啥，米勒和蕾切爾（Miller,Dale T.; Karniol, Rachel）小組發(fā)表論文指出：

當(dāng)孩子覺(jué)得“自己在掌控著延遲的過(guò)程”（即他可以隨時(shí)停止延遲）禾乘，那么他主動(dòng)延遲的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)；

相反虽缕，如果孩子發(fā)現(xiàn)“外人在控制延遲”（即自己是被動(dòng)的）始藕，那么他的延遲時(shí)間會(huì)大幅縮短。

最新的神經(jīng)科學(xué)研究對(duì)此的解釋是：被動(dòng)感氮趋，會(huì)激活憤怒情緒系統(tǒng)（先天的本能情緒之一）伍派，進(jìn)而干擾了自控能力。

延伸研究3：“大人是否可信”非常重要剩胁。

什么樣的生活經(jīng)歷诉植，可以幫孩子形成“信任”？顯然昵观，刻意的訓(xùn)練晾腔、被動(dòng)延遲只會(huì)破壞孩子對(duì)世界的信任。

二啊犬、如何培養(yǎng)延遲滿足能力建车？

1.延遲滿足能力始于嬰兒期的及時(shí)滿足。因?yàn)樾湃谓凡遥园残牡却?/p>

延遲滿足能力，真正的成因是父母經(jīng)常及時(shí)回應(yīng)和滿足孩子潮罪，使孩子深信自己的需要被滿足康谆。因?yàn)楹⒆訉?duì)世界充滿信任，深信自己的需要可以自由表達(dá)嫉到，并且會(huì)被滿足沃暗，自然能安心等待最適合的時(shí)機(jī)。

比如說(shuō)何恶，為什么大家上公交車都爭(zhēng)先恐后孽锥，而坐飛機(jī)卻不會(huì)搶。因?yàn)楣卉嚿系奈恢糜邢尴覆悖藗儧](méi)有得到充分的滿足惜辑，所以充滿了恐懼而爭(zhēng)先恐后。但是坐飛機(jī)卻是一人一票的疫赎，每個(gè)人都相信自己會(huì)有位置盛撑，自然就變得文明多了。

相反捧搞，那些幼時(shí)需求經(jīng)常被刻意延遲回應(yīng)的孩子抵卫，很多時(shí)候都處在“得不到”的恐懼中狮荔，所以眼下有一點(diǎn)好處就會(huì)迫不及待地消費(fèi)掉，而且很容易在父母不及時(shí)滿足自己時(shí)介粘，出于“得不到”的恐懼和憤怒殖氏，歇斯底里地要求父母立刻兌現(xiàn)。網(wǎng)上流傳過(guò)這么一張照片：一位媽媽不同意給兒子買玩具姻采，兒子就又哭又鬧雅采！從照片上孩子悲憤的眼神中，可以推測(cè)他的需求曾經(jīng)多少次被評(píng)判偎谁、被否定总滩。

事情本身有必然的等待過(guò)程。比如吃蘋果泥巡雨，把蘋果搗碎成泥是需要時(shí)間的闰渔。媽媽可以做的是及時(shí)回應(yīng)、肯定孩子的需要铐望，不刻意拖延冈涧。比如孩子要吃巧克力，家里有正蛙，就馬上拿給他督弓；家里沒(méi)有，就及時(shí)跟他說(shuō)：“寶貝想吃巧克力很好乒验，等爸爸下班后帶回來(lái)愚隧。”如果嬰兒時(shí)期經(jīng)常被及時(shí)滿足锻全，通常不到兩歲的孩子就已經(jīng)能夠安心等待必要的過(guò)程了狂塘，清楚自己想要什么、不想要什么鳄厌，態(tài)度平和而且好商量荞胡。

父母不是神，即使有充分滿足孩子的意愿了嚎，也難免有力所不及的時(shí)候泪漂。比如孩子叫媽媽，媽媽正在洗澡歪泳，不能馬上沖出去萝勤，這很正常。孩子想要的東西呐伞，如果父母確實(shí)買不起或者買不到纵刘，那只能如實(shí)相告，孩子有些失落也很正常荸哟。這些挫折是自然而然的假哎，只要父母沒(méi)有刻意延遲孩子瞬捕，孩子遭受一些自然的挫折，有失落舵抹、有傷心肪虎，但不會(huì)留下心理創(chuàng)傷。

2018年的某天晚上惧蛹，我們娘兒倆散步扇救，兒子說(shuō)，媽媽香嗓，我想吃烤雞迅腔。

我毫不猶豫地回復(fù):可以。

兒子很驚訝很不置信的反問(wèn):翱坑椤沧烈？！你居然答應(yīng)啦像云？你居然不反對(duì)我吃垃圾食品锌雀？！

我:是的迅诬，我不反對(duì)腋逆。身體和健康都是你的，你有選擇的權(quán)利～

兒子:媽媽侈贷，我是你的兒子啊惩歉，你不能不管我啊，居然就同意我吃垃圾食品俏蛮？撑蚌！

我拉拉他的手，說(shuō)：寶寶嫁蛇，我愛(ài)你！放心吧露该。

孩子沉默了一會(huì)說(shuō)睬棚，我本來(lái)就是想吃一點(diǎn)零食而已。既然你由我決定解幼，那么抑党，我就選擇一種最小分量的吧～買一個(gè)五塊錢的炸雞腿～

那天晚上，豬豬很高興～撵摆！

現(xiàn)在回想起來(lái)底靠，其實(shí)那天晚上我是心里想著別的事情，而隨口答應(yīng)孩子的請(qǐng)求了特铝，孩子那天晚上的反應(yīng)和情緒一直深深地刻印在我的腦海暑中。之后壹瘟，我才遇到李雪《當(dāng)我遇見一個(gè)人》的書本，我才知道鳄逾，這是一種得到及時(shí)滿足稻轨、得到尊重的、發(fā)自內(nèi)心的豐盛而充盈的滿足感雕凹、幸福感~~~

2.“延遲滿足”切勿生硬刻意殴俱。

刻意的訓(xùn)練“延遲滿足”，只會(huì)破壞孩子對(duì)世界的信任 枚抵。

人之初线欲，性本善。貪婪并非孩子的本性汽摹。如果孩子曾經(jīng)有太多的需求被否定李丰，被批判，被延遲竖慧，這些痛苦長(zhǎng)期積累會(huì)讓孩子成為一個(gè)不講道理嫌套，難以妥協(xié)和索求無(wú)度的人。他成年后可能會(huì)走向兩個(gè)極端圾旨。一是像填不滿的無(wú)底洞踱讨，再多的物質(zhì)也彌補(bǔ)不了愛(ài)的空洞，二是壓抑的老好人砍的，不敢為自己爭(zhēng)取利益痹筛，該拿的都不敢要，同時(shí)也很難拒絕別人廓鞠，在人際關(guān)系中經(jīng)常只付出帚稠，不求回報(bào)，老是吃虧床佳，積攢一肚子怨氣滋早。這樣的品格是有缺陷的。

身窮窮一時(shí)砌们，心窮窮三代杆麸。父母沒(méi)有及時(shí)的滿足，把匱乏感和愧疚感傳遞給孩子浪感，那么孩子的未來(lái)跟金錢的關(guān)系也將沉重而艱難昔头。

只有當(dāng)父母刻意不及時(shí)回應(yīng)，才會(huì)給孩子帶來(lái)心理創(chuàng)傷影兽。因?yàn)楹⒆釉谛睦飪?nèi)化了一個(gè)不愿意滿足自己的苛刻客體揭斧，這個(gè)客體留在孩子心里，會(huì)使得他在今后的生活中總是去主動(dòng)創(chuàng)造苛刻與被苛刻的關(guān)系峻堰，投射性地認(rèn)為別人都不愿意滿足自己讹开，自己不配過(guò)舒適順暢的生活盅视。

三、如何及時(shí)滿足萧吠？——給予自由空間左冬，不控制不代替。誠(chéng)實(shí)回應(yīng)需求纸型。

1.及時(shí)滿足是給予自由空間的及時(shí)滿足拇砰，不是替代和控制。

比如孩子爬著去抓一個(gè)玩具狰腌，媽媽擔(dān)心弄臟衣服除破，干脆替孩子把玩具拿過(guò)來(lái)，這不是及時(shí)滿足琼腔，是干涉和控制瑰枫，阻礙了孩子體驗(yàn)通過(guò)“自己奮斗”得到玩具的過(guò)程；又如孩子弄壞了自己心愛(ài)的玩具丹莲，哭泣起來(lái)光坝，媽媽因?yàn)榻箲]，在孩子并沒(méi)有提出要求的時(shí)候甥材，趕緊承諾買一個(gè)新的盯另，制止孩子哭泣。這也是一種控制洲赵，打斷了孩子體驗(yàn)“失去”這種情感的過(guò)程鸳惯。

? ? 2.及時(shí)、誠(chéng)實(shí)回應(yīng)孩子的需求叠萍。孩子表達(dá)自己需要的時(shí)候芝发，及時(shí)給予回應(yīng)和肯定，如果能做到就去做苛谷，做不到或者做到很困難辅鲸，也無(wú)需勉強(qiáng)。比如孩子指著一個(gè)超級(jí)貴的車模型說(shuō):“媽媽我好喜歡這個(gè)模型腹殿，真酷!”独悴。媽媽可以及時(shí)回應(yīng)和肯定孩子的需要：“是啊，這個(gè)模型真漂亮赫蛇，媽媽也喜歡绵患，我們一起欣賞吧”雾叭。那些從小及時(shí)滿足孩子的媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn)悟耘，孩子其實(shí)并不貪婪，很好協(xié)商织狐，并且能夠體諒別人暂幼。

3.心靈 的豐盈流動(dòng)筏勒，決定孩子一生的物質(zhì)豐盛。

馬斯洛的需求層次論旺嬉，人類在一個(gè)需求層次上得到了滿足后管行，自然會(huì)向更高層次進(jìn)階。父母滿足了孩子童年的哪些需求邪媳，孩子將來(lái)在哪些方面就會(huì)流動(dòng)而不執(zhí)著捐顷，有自由去體驗(yàn)更高層次的需求，安全感被充分滿足的孩子雨效，在將來(lái)的婚戀中不會(huì)把穩(wěn)定看作第一要素迅涮，物質(zhì)需要得到及時(shí)回應(yīng)的孩子，人生的追求不會(huì)只停留在賺錢層面徽龟，各方面被充分滿足的孩子將會(huì)自然地綻放燦爛的一生叮姑。

父母無(wú)論貧富，都可以向孩子傳遞：你的欲求很美好据悔，你值得擁有一切最好的東西传透。那么孩子未來(lái)自然會(huì)物質(zhì)豐盛、精神豐盈极颓，而且不執(zhí)著于奢靡朱盐。

請(qǐng)不要再教育孩子“粒粒皆辛苦”，而是與他分享工作并獲取金錢的樂(lè)趣讼昆；請(qǐng)不要再嘮叨‘’珍惜托享、不浪費(fèi)‘’，而是告訴孩子你值得擁有富足美好的生活浸赫；請(qǐng)不要再向孩子倒苦水“養(yǎng)家多么不容易”闰围，而是講述你為這個(gè)家庭奮斗的自豪和滿足。為了孩子將來(lái)物質(zhì)的和精神的豐盈既峡，請(qǐng)父母收起自己的沉重和匱乏感羡榴，及時(shí)、誠(chéng)實(shí)地回應(yīng)孩子的需求运敢，將希望傳遞給下一代校仑。

愿孩子們擁有貴族的未來(lái)。

分享完畢传惠。

我是心若向陽(yáng)迄沫，感謝您的聆聽，期待您的反饋卦方，進(jìn)步與您同步羊瘩。