? ? ? 二十多分鐘的午睡醒來声邦，我依然感到頭昏腦脹驻仅，繼續(xù)閉目養(yǎng)神谅畅。聽話的小寶在在樓下的爬爬墊上玩他的樂高玩具，沒有打擾我噪服。但我還是豎起耳朵適當(dāng)聽聽他的動靜铃彰。突然想起，今天是周五芯咧，我還要給班上的孩子布置周末作業(yè)。
? ? ? 打開手機時竹揍，發(fā)現(xiàn)被教師節(jié)霸屏了敬飒！因為眩暈，我不敢一個一個翻看芬位。匆匆一瞥中无拗，我留意到微信中大家都是幸福的！有人曬鮮花曬賀卡曬紅包昧碉，有人曬娃娃曬作業(yè)曬節(jié)目英染，有人曬文章曬視屏?xí)窀惺堋?/p>
? ? ? 我最認(rèn)可這兩段話。第一段話：是官話被饿，也是實話四康。保存著，用以自勉狭握。懈怠時候看一看闪金，我正干著一番平凡又壯麗的事業(yè)呢。任重道遠(yuǎn)论颅，繼續(xù)努力哎垦。
? ? ? 這是我正在甘肅支教的同事在教師節(jié)這天發(fā)的朋友圈。今天八月底恃疯，他主動向?qū)W校申請漏设，帶著妻兒一起戈壁大漠。
? ? ? 前不久今妄，我曾在視頻號上欣賞到他兒子那投入的表演郑口，那深情的歌聲。他那微胖的身影雖只是從一旁一閃而過蛙奖，但臉上流露出的也是太多的思念潘酗。是呀，異域他鄉(xiāng)的各種不適應(yīng)雁仲，尤其是高原上那煮不熟的大米飯仔夺，怎比得上家鄉(xiāng)的美味？但為了這平凡而壯麗的教育事業(yè)攒砖，他甘愿享受這份辛苦缸兔。我佩服日裙！
? ? ? 第二段話：還有一年就是滿30年教齡的老教師了。幾十年來惰蜜，雖無所成昂拂，但問心無愧，教學(xué)上從沒有辜負(fù)可愛的孩子們抛猖！祝自己及所有的老師節(jié)日快樂格侯！”
? ? ? 這是我曾經(jīng)的同班同學(xué)在教師節(jié)這天發(fā)的朋友圈。工作將近30年來财著，我是個堅守在教學(xué)一線的普普通通的教師联四，每天提前上班，認(rèn)認(rèn)真真完成各項教育教學(xué)工作撑教，盡己之力幫助需要幫助的孩子朝墩。在校完成不了的工作，我會拎著大包小包帶回家慢慢做伟姐。
? ? ? 即使像今天收苏，在屬于我的節(jié)日里，病得躺在床上的我依然惦記著班上的孩子和堆積如山的作業(yè)愤兵。真的鹿霸，不是作秀，這是心里話秆乳！
? ? ? 因為我們的工作量不允許我們請假杜跷，事情不做在自己身上，誰也幫不了誰的忙矫夷，即使在家休息葛闷，我也不安心。我甚至還想著双藕，如果身體允許淑趾，周末我要不要去學(xué)校把作業(yè)拿回來批改……
? ? ? 感慨之余，我忽想起我拿出手機的初衷忧陪，趕緊編輯周末作業(yè)扣泊，發(fā)給班主任耳标，請她先代我向孩子們打個招呼赁遗，然后督促他們抄好家庭作業(yè)，再象征性地回復(fù)了幾個祝福抠刺，繼續(xù)躺到床上叶堆，閉目養(yǎng)神阱飘，爭取盡快康復(fù)，以期完成教育使命。
? ? ? “媽媽沥匈，你看蔗喂，我拼的樂高空間站！”哦高帖，因為我生病缰儿，不得已請假陪著我的小寶還獨自在樓下玩兒呢！
? ? ? “上來吧散址！”我閉著眼等著我的兒子……
