“別理會喇勋！讓他們?nèi)ミ駠u措译！奪取吧别凤！我請你只管奪取领虹！”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——尼采
本月的水星課规哪，也是今年的水星盛典，是圍繞的尼采的《查拉圖斯特拉如是說》展開的塌衰。鄭婕一開場從太宰治的虛無主義與尼采的虛無主義開始由缆，講到尼采的超人哲學和權(quán)力意志，在講到日本文化里的物哀猾蒂，還是一如既往的有結(jié)合她個人的興趣均唉、思考和體驗的細膩，但也不乏從尼采那浸染到的激情肚菠，一場滿載能量的呈現(xiàn)舔箭；第二個上場的是秀芳姐，她從“欲望的合法性與主體的合法性”這個主題展開蚊逢，在她的講述中我看到了她從當初水星講課臨陣退縮的李秀芳蛻變?yōu)楝F(xiàn)在趨近于堅定的主體發(fā)聲的李秀芳层扶，其中尼采也“功不可沒”。我第三個上場烙荷，從“查拉圖斯特拉的“上山”與尼采哲學思想的流變”及“尼采的師生觀”兩個方面展開了我的敘述镜会，這次的準備和呈現(xiàn)我不是很滿意，但是沒關系终抽，因為我并不把此次講課作為一個終點來看待戳表，而是作為一個起點——尼采進入我生命的偉大起點來看待。
當然昼伴，毫無懸念匾旭，課程中的最精彩部分還是老T的主題分享。他在對比著閱讀了徐梵澄與孫周興兩個版本的《查拉圖斯特拉如是說》的基礎上圃郊，經(jīng)過深度的思考提煉出“主體的迷茫與狂歡：面對尼采的吟唱”這個主題价涝，然后從翻譯與解碼的觀察、幾個連續(xù)發(fā)問以及一個進程中的跟隨三大板塊展開了講述持舆。第一個板塊中色瘩，老T展現(xiàn)了他精微到在翻譯用詞上的解碼觀察伪窖；第三個板塊中老T呈現(xiàn)了他在閱讀進程中對尼采金句的踩點和思考，他總結(jié)到尼采的格言很好用居兆，是因為他把所有格言的主體都設定好了覆山，讓使用者可以用來做為自己主體的發(fā)聲。其中最讓我驚艷的還是第二個板塊的內(nèi)容史辙，之前老T就說過汹买，講尼采最讓他耗費心力的就是如何在尼采的思想理論中做“接口”佩伤，以讓大家都能領會聊倔。然而沒想到的是老T把這個“接口”做得如此有趣而接地氣，他把尼采的思想核心揉捏進幾個連續(xù)的問題中生巡，并在良好理論積淀的基礎上清晰的把握邊界耙蔑，以自己個人經(jīng)歷的敘述作為主線，回答了這幾個問題孤荣，同時闡述了自己的思考甸陌。由于當時聽得太入迷激動，所以記的筆記就是寥寥幾筆盐股，但是沒關系钱豁，因為如前面所說這只是尼采進入我生命的一個開始，并且當時的感覺和體驗已經(jīng)成為一粒種子深深的種在了我的心中疯汁，成為一個能量的源點牲尺。
課程的最后，老T設計了寂靜的三分鐘幌蚊，讓大家伴隨著音樂安靜的在冥想世界中遨游谤碳，每個人的體驗都很獨特，而我的冥想中溢豆，在消滅了惡形象投射的影響后我看到了尼采對我的一個注視和微笑蜒简，讓我感覺非常舒服，然后在冥想中隨著旋律翩翩起舞漩仙。
“我學習過走路搓茬，從此我讓自己奔跑；我學習過飛翔队他，從此我能就地飛走垮兑，而不愿首先被推送。我現(xiàn)在輕松自如漱挎，我現(xiàn)在飛翔系枪，俯視下方，現(xiàn)在有個神明在我內(nèi)心舞蹈磕谅∷揭”
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