傍晚下班拿撩，大雨，等待隊友來接的1小時如蚜，看《自卑與超越》譯者序压恒、目錄、作者生平怖亭，正文1-11頁涎显。
一、生活的意義
1.生活對于我們的意義
關(guān)鍵句：我們一直是以自己賦予現(xiàn)實的意義來感受現(xiàn)實兴猩，我們所感受的不是現(xiàn)實本身期吓，而是現(xiàn)實被我們所賦予的意義，或者說是我們的感受是我們自己對現(xiàn)實的解讀倾芝。
每個人感受的意義多多少少總是不完全的讨勤，甚至是不正確的，因為“意義”是一個充滿了謬誤的領(lǐng)域晨另。
人類通過自己的行為來詮釋生活的意義潭千。
“真實”指的是對人類的真實，對人類目標(biāo)和計劃的真實借尿。
關(guān)鍵詞：意義刨晴、真實
2.人生的三大事實
人生的三大事實是：
我們?nèi)祟惥幼≡诘厍蜻@個貧瘠星球的表面上，我們沒有辦法脫離地球的表面去討生活?如何謀求一種職業(yè)路翻，以使我們在地球的天然限制之下得以生存（職業(yè)）
我們自己并不是人類種族的唯一成員狈癞，我們四周還有其他人，只要我們活著就必然要和他們發(fā)生聯(lián)系?如何在我們的同類之中獲取地位茂契，以使我們能互助合作并分享合作的利益（社會）
人類有兩種性別蝶桶，個體和人類集體生命的存續(xù)都必須依賴于這一事實事實?如何調(diào)整我們自身以適應(yīng)“人類存在有兩種性別”和“人類的延續(xù)和擴展，有賴于我們的愛情生活”等事實（性? 產(chǎn)生兩個關(guān)系：愛情掉冶、婚姻）
關(guān)鍵詞：職業(yè)真竖、生存脐雪、社會、合作恢共、性战秋、愛情、婚姻
3.社會情感
好壞生活意義的區(qū)別
錯誤的“生活意義”共同特征：缺乏歸屬感和社會興趣旁振，爭取的目標(biāo)是虛假的個人優(yōu)越感获询，他們的成功只對他們自身才有意義涨岁。
真正的“生活意義”標(biāo)準(zhǔn)是：他們都是共同的意義拐袜，是別人能夠分享的意義，是被別人認(rèn)定為有效的意義梢薪；生活的意義在于為團體貢獻力量蹬铺，在于對別人發(fā)生興趣以及互助合作。
好句：意義只有在和他人交往時才有存在的可能秉撇。
能夠解決一個人所面臨的生活問題的好方法甜攀，必然也能為別人解決類似的問題。
關(guān)鍵詞：貢獻琐馆、社會興趣规阀、互助合作。
讀書收獲
1.試著用《書都不會讀瘦麸，你還想成功》里提供的讀書方法來進行閱讀谁撼，比如摘取關(guān)鍵詞句、做讀書筆記滋饲、講給別人聽（老公）等厉碟。
2.看了《書都不會讀，你還想成功》屠缭，知道了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性箍鼓，開啟100天閱讀20本書的計劃，體會到了讀到興奮之處呵曹，欲罷不能的感覺款咖。
3.感受到了阿德勒的影響力：比如momself許多課程的基礎(chǔ)邏輯應(yīng)該來源于此；李松蔚老師關(guān)于意義的分享來源于此奄喂；還聽過一個臺灣教授講解《紅樓夢》铐殃，林黛玉由自卑而生發(fā)的優(yōu)越感，也受到了這本書的影響砍聊。
